2911月

匈奴的兴起及与汉朝的和战 新授课 学案15 南京廖华

第十五课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 新教导的计划

种类 _________ 姓名 ________ 制片人:方立德

一、[教导的目的] 1分钟

1、知目的:经过这一课详细地检查,匈奴的兴起及其在陈旧的HI说话中肯奉献,匈奴与汉代的相干,汉代无棣时期的魏青、霍奎病破匈奴,虎汉谢山虞桂汉与Zhaojun Exit要塞,为历史的指引航线的初步听说夺得根底。

2、能耐目的:经过对魏青的深思与寻根究底、霍奎病破匈奴和昭君出塞所起的历史功能,从和弦基音视角辨析和评价历史成绩的能耐。

3、情义目的:经过这一课详细地检查,正式获知奇纳自古以来执意本人多民族声明,祖国的历史是由各族人民大发牢骚的。,民族情谊是我国多民族开展的主流。

二、[要点和节] 1、说明基本策略:冒顿一致蒙古高原 卫青、霍奎病破匈奴

2、节:这门课的节取决于正确听说民族相干。

三、[教导的方法]、详细地检查方法 信息分类互助 释放寻根究底 [上固定时间期] 1固定时间

四、[详细地检查指引航线] (20分钟)开端课前自由详细地检查了,让我们的先试试你的手。!

写评论评论:汉武帝为使团结设法对付在政治上、在内心、在开化和经济学的上采用了多少办法?(6分钟) (一)、毛屯一致蒙古高原(86-8页教科书),使臻于完善随球成绩,4分钟) 1、匈奴头球高位匈奴人。

2、先秦与汉初,匈奴人的头球。诱惹这时机去掌握本身的内心世界。 3、西汉初年,限于国力,匈奴的完成

(二)、卫青、霍奎病破匈奴:(读物规范的85-88页),使臻于完善随球成绩,5分钟(无棣一致大帝的军务办法) 1、______时期,很的国力,对匈奴的大规模还击,捕获你和你。 2、公元前_____年,汉吴迪派、攻匈奴,介绍娼妓成功。 深思寻根究底:汉代Emperor Wudi理由还击匈奴

(三)、昭君出塞:(读物规范的83页),使臻于完善随球成绩(5分钟)

公元前世纪匈奴的假期,里面的本人乌鲁木齐的头球仅属于汉代。,汉元元朝娶Huhan Xie Shanyu为妻。Huhan Xie Shanyu与昭君敌对相处与开化交流,作出了主修科目奉献。 读物原料:包边小村庄停业,奥克斯博布田,三心不在焉狗正告,梨之死与助战之战。董必武昭君墓 复合原料诗,你能告知我们的昭君和他的相干的的历史位吗?

(四)、东汉时,匈奴人分为南北两部件。,东汉明朝、袭击匈奴,介绍娼妓成功。 归结寻根究底:使化合学前知,汉代无棣对阿契的总结与总结。(8分钟)

五、教室检测 孤独探究锻炼:说明基本策略,节,活期核对点,法庭详细地检查,厅堂改编,高效率!弱的、拿不

成绩在右派。。和弦基音锻炼32-42页。(15分钟)

1、这是奇纳在历史中乍纠集的民族。 ( ) 蒙古语 匈奴宗派 突厥人 D Dongyi 2、匈奴继续存在的首要排序是 ( )

西南清晰的 蒙古高原 新疆地域 D西藏地域

3、匈奴在历史中,试点高位匈奴人。 ) 汗 B一人 帝帝 D大王 4、河套和河西走廊的区域是匈奴人占据的。 ( ) 韩远祖 汉吴迪帝 C韩静迪 汉武帝 5、匈奴一致后迅速开展。,它除非 ( )

畜牧业兴旺发达 冶金工业开展 C开展瓷业 农耕交往 6、汉代无棣君主、霍去病对匈奴的袭击 ( )

公元前119年 B公元119年 在公元前一世纪中旬。 一世纪中旬

7、随球哪一位君主设法对付着昭君的要塞? ( ) 韩远祖 B汉文帝 C韩武迪 汉源地8、秦和汉朝的匈奴战争执意为了。,是由于 ( )

助长声明整合 保持民族团结 C护卫队中原经济学的开化 袭击外来入侵 9、匈奴不再能抗击西汉的事变 ( )

河套与河西走廊的回归 莫北手段后的B 匈奴分成几个的部件。,彼此攻杀不断 D.致电韩谢山玉为辅助

10、汉Hun一家,心不在焉必要相互诈骗。。随球历史事变说话中肯哪本人与这一历史记录是相干的? ) 张倩对东方的把任务交给 丝绸之路的吐艳 C魏青、霍奎病破匈奴 D昭君懒惰了 11、电视连续剧《Emperor Hanwu》说话中肯Liu Che,采用了各式各样的办法,使臻于完善了一致的景象。,他差遣魏青抑制。、霍去病病抗击多数族裔的袭击 ( ) Hun tribe B Qidan族 C Nu族 D蒙古文

12、下面临匈奴人的叙说是差错的。 ( ) 蒙古高原上的轮牧继续存在 匈奴人试点为孤独的。 为了抵挡匈奴的袭击,秦建造了中国长城计算机集团公司。 匈奴畜牧业的兴旺发达,冶铁业也开展起来,和弦基音心不在焉冰碛土。

13、西汉初年,对匈奴采用和亲策略;汉武帝时对匈奴采用进攻,这种变换式的思考是 汉代无棣君主的姿态比君主更严肃的。 汉吴迪帝经济学的兴旺发达,很的国力 C韩武迪时,不和的策略不再收效。 汉吴迪帝,匈奴的权力虚弱 14、汉武帝时,打败匈奴的首要思考是 ( )

①很的国力 ②匈奴权力越来越没落 政制稳定性 (4)汉军士兵敢于手段。 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 15、昭君距要塞述略,怎地了? ( )

A是本人流通了几千年期的总计。 B到汉代,是胡汉勰建议与他战争。

在匈奴的使烦恼下,C是汉代的血缘相干。 D为敌对和平共处和开化交流做出了巨万奉献。 16、以下是汉代相干的描写,怎地了? ( )

A两汉对匈奴的还击都阅历了几次主修科目的手段 还击匈奴人,提高西部地域的设法对付 反匈奴的首要思考是提高相干。 D与匈奴之战、敌对交流是主流

六、总结与使团结 :使化合惯常地进行,更进一步的使团结这门课的知(3分钟)

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